認真傑出的音樂老師

至於巴赫自己，更是不吝付出也不藏私，以愛心有順序的指導學生，寫下許多教學用的鍵盤樂作品。歷史記載，巴赫教鍵盤樂器的首件事情，是指導學生如何碰觸琴鍵，可能連續幾個月，只練習運用雙手手指，直到能彈出清澈的音色。據聞，他堅持需持續練習六至十二個月，才能繼續學習彈奏更難的功課。

若發現學生在過程中失去耐性，他就寫些跟練習曲相關的小曲子，讓他們有趣的學習。例如六首初學者前奏曲，和十五首二聲部創意曲等，都是巴赫在教學時為學生寫的。

巴赫在音樂教育上的體貼與用心，不但留下許多寶貴的教材，也使他與學生們發展出特別的情感。在萊比錫擔任音樂總監時，如大家所知，學校當局並不支持巴赫，但是萊比錫大學生們卻與大師來往密切，熱衷參與巴赫的音樂。

當時有位貴族學生柯赫巴赫（Hans. Carl. Von Kirchbach），要在大學教堂奉獻一場彌撒，並請巴赫作曲。原本大學當局表示另有合適人選，不讓巴赫演出，在柯赫巴赫堅持下，學校才讓巴赫擔此任務，但同時要巴赫簽署一份不合理的文件，保證若未得到當局同意，不得為聖保羅教堂提供任何音樂服務。

提攜後進不遺餘力

雖然巴赫被學校當局打壓，卻不影響學生對他的敬愛與信任。

巴赫不畏艱難走音樂這條路，認真栽培也不吝提拔音樂人才，當學生求職時，常會依學生的能力，寫出感人的推薦函。

巴赫是個好老師，正如他留給音樂學生們的練習作品，正如他留給世人的音樂。今天的音樂學生，若能認真練習巴赫的練習曲，打下基礎，在音樂上一定能有好的發揮。

九月二十八日是教師節，在此向巴赫老師說：謝謝您，祝您教師節快樂！

（想更多認識巴赫嗎？歡迎收聽每週日下午15：：00-16：00播出的「心靈深呼吸」節目）