﹡失去母親溫柔羽翼，又要搬離自幼熟悉的環境，兩個青少年孩子面對成長的困惑、青春期的煩惱還能向誰傾訴？
﹡透過書信與日記兩種體裁的對應，姊弟兩人將情感與想念化成文字，以二十封感人至深的書信、二十四篇真情流露的日記。在《二十封想念》裡，作者如何透過書信與日記，巧妙的串接起一個家庭走出傷痛的過程？
本集藝文生活家節目中， 知名台灣兒童文學作家陳素宜老師除了以自己資深的寫作經驗，分享一本優質的青少年讀物需要具備的哪些特性？也以作品《二十封想念》為例，從青少年的角度出發，深入探索愛與成長的生命教育課題，歡迎收聽！
<訪談要點>
(一) 針對《二十封想念》最初創作原因？如何由原本的得獎作品《等待紅姑娘》延伸擴展到現今的《二十封想念》，當加入弟弟惠邦的角色書寫部分，如何無縫接軌?書寫過程中，有哪些關鍵要點要注意，才能如此巧妙地銜接？
(二) 介紹書中的角色與場景情境設定：大人與孩子在面對「失去親人」的反應有何不同？如何選擇符合青少年視角的場景或情境?
(三)本書探討的主題與班級(或親子)共讀時可以思考的面向，並介紹書後的設計，如何進一步深入探究？
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